これね
小学校の算数でどう思考したかで
とんでもない大きな差が出る。
出てきた数字をとりあえず、足してみる、掛けてみる、引いてみる、割ってみる
意味は分からないけど、とりあえずやってみる
それで、それっほい答えを選ぶ
知らんけど、とりあえずこうしておけばいいっしょ？
っていう風に小学校の算数を進めると
秒で沈む。
残念ながら・・・
そこに思考がないから。
「思考すること」
その思考を可能にする言葉を覚えること
この日本語だから、この言葉の意味はこうだから
これは掛け算すればいい
これは割り算すればいい
と思考とセットで覚えていく
そしたらね、
もうね
自然と思考できるようになるんだよ？
「算数」は「数学」とは違う
と言われるけど
「算数」でも
「これはこういうもん！」
ってだけじゃないくて
「こうだからこう！」
って思考させれば
その時点で
もう
「数学」なんだよ
小５でも
小６でも
小３でも
小４でも
小２でも
そして
小１でも
「数学」を学ぶことはできる。
「数学」ってそういうもん♪
