僕の授業で学校英語をイチから学んだ子
は大丈夫。
でも、他の子は
フレーズ
感覚
で英文を作るから
語順から考える癖がないから
必ずどこかでつまずいてしまう。
そして、教科書の作りもあり、
こいつらが、、
「want」と「to」がセットになってしまう。
語順を考えないから、
そいつらを見た瞬間
感覚的に
フレーズが聞いたことがある
そういう記憶だけで
「want to」とつくる
そこには思考がない
思考とともに英文を作っていく
その思考プロセスを言語化してくれる塾
近所の個別指導塾にはそういう仕組みはないと思う。
（↑個別指導塾に勤めていたから分かる）
