「もとにする量」とかわけのわからない量 小学生に伝えたい 2024.09.04 昨日の中1は 食塩水という 割合の強敵に挑んでもらった。 小学校で習う割合 そこで出てくる 「もとにする量」 ~は、~の、何倍か? 「~の」の部分に注目するって小学校では習った記憶あるんだけど。。。 って話をしたら 「小学校でやった記憶ある!!のもとさん!」 「のもとさん?(笑)」 へー、今、そんな風に教えているんだ。 大変だ、救ってあげなきゃ。 でなきゃ、中学でしんどい思いするんだから。