絶対に最初から近道はさせない | 塾は石川県、金沢市のえんめー塾～自学力を高める進学塾～ | ブログ

最初から楽な道なんて、選ばせない

苦労して

効率が悪いことをたくさんして

それを経験してから

「この方が楽にできる、簡単にできる」

というものをわかってほしいから。

だから、僕は最初から

「楽なやり方」

「簡単な解き方」

を授業しない。

例えば、中2

x=2、y=3のとき

3（x-6y）-5（4x-2y）の値を求めよ。

って問題やったよね？

これ最初どうやって習う？

「このまま代入せずに、まず式を簡単にして、そのあとに代入しよう」

って習うはずだよね。

でも、僕は最初から楽な方法をやらせない。

最初に人から教えてもらった楽な方法で解くと

何事も

「簡単な」「楽な」っていう思考に走って、人からそれを欲するようになってしまうから。

だから、最初は自分で苦労しようぜ

僕の授業では

最初は「このまま代入させる」

めんどくさい、計算だるい

それを分かったうえで

「こうやって解くのめんどくさいよね？効率悪くない？」

ってことを体験してから

効率のいい「まず、式を簡単にしてから代入する」って解き方をやってもらう。

効率が悪いことを自分が体験したからこそ、効率のいいやり方が染みつきやすくなる。

この楽なやり方を見つけてくれた数学者も最初は苦労して、全部やってたんだから。

だから、最初から楽を求めるな。

中3も最初は

「ゴリゴリ展開」でやってもらうからね？

効率のいい解き方はその後ね？