”そういうもん”というその思考の蓄積は大きくて暗い穴へと引きずり込む恐れがある | 塾は石川県、金沢市のえんめー塾～自学力を高める進学塾～ | ブログ

今週は学校公開を楽しませてもらっている。

月曜日、小学校の英語を見学させてもらった。

助動詞「can」の授業だったかな

「～できる」という表現を勉強するみたいだ。

それを歌って踊って、何回も繰り返し言って練習する。

生徒たちから話を聞いている通りの授業内容だった。

音楽に合わせて

できること、できないことをくり返しいう。

I can play tennis～♪

I can't play the guitar～♪

って。

もちろん、助動詞ということは言わずに。

ここで、先生が

「ギターのときは、play guitarと言わなかったよね？」

「何がついてた？そうそう、”the"がついていたよね？」

「play the piano」

「play the guitar」

「play the Violin」

「play the prumpet」

「さあ、これを見て"the"がつくものに共通していることはなに？」

「楽器ー！！」

「そう！正解！このように楽器の前には"the"がつきます」

と。

その先生の言葉を聞いたあと、僕は心の中で思っていた。

（だれか、ここで、なんでですかって質問してくれる子いないかな？）

（だれか聞いてみてー）

（いけー、質問してー）

（だれかー、いないか？）

と思ったが

みんなして口をそろえて

分かりました！！

って。

「なぜ」を考えずに”そういうもの”と詰め込んでいく

その思考の蓄積が点数に差が出てくるということを知っておいたほうが良い。