フレーズで英語を詰め込んだ子に起こる弊害 | 塾は石川県、金沢市のえんめー塾～自学力を高める進学塾～ | ブログ

早期から英語を学んでもの

早期から英検をとっても

英語の文法がカッチャカチャな子が多すぎることが現実。

それでも定期テストでは点数を取れてしまうことも現実。

フレーズをたくさん入れて、小さい時から英語をふれていたおかげで

「聞く」「話す」ということには慣れていることはたしか。

が、しかし

「書く」「読む」に関しては文法の理由理屈をまったく理解していないこと子がほとんど。

そうやって学んだ子にどんな弊害が訪れるのか。

例えば

「This is a pen.」

と何度も何度もフレーズを頭に染み込まされたことによって、

「この本は新しいです」

になっても

「This is a new book.」

と書いてしまう。

もう、「This is〜」がセットになっているんだよね。

正しくは

「This book is new.」

よね？

「want to〜」

なんかも同じ。

多言語を学ぶためには絶対に理解が必要である。

暗記に理解はない。