【数学が嫌いにならないために】算数は〇〇の思考が大事なんだ | 塾は石川県、金沢市のえんめー塾～自学力を高める進学塾～ | ブログ

中学で数学が苦手な子は

もう、算数からダメダメ。

僕は算数が苦手になるかどうか

小２の時点でもう、分かれ始める思っている。

そして、その分かれ道の判断が

数字を数字のまま頭に入れるのではなく「数量」のイメージと一緒に頭に入れているかどうか。

だと思う。

「２」を「〇〇」

「4」を「□□□□」

というように数字と数量がセットになって理解できるかどうか

その思考のクセを訓練することができるか、どうか。

そして、この数字を具体物に結び付けて勉強するのが小1～小２である。

要するに、この時期が算数（数学）が得意になるかどうかの分かれ道ってわけだ。

だから

僕は必ず、具体物と結びつけて理解できるように指導する。

例えば、現在やっている

小６の割合の授業

0.1＝10％＝1/10

というように数字を数字のまま頭に入れるのでなく

数直線のイメージと一緒に頭に入れて理解させる。

「0.1を百分率で表しなさい」という問題に対して

「小数点2つ動かせばいいんでしょ？」

じゃなくて

どういう理屈で小数点が動くのか

数直線の絵と一緒に考えて、理解させる。

その

数字と図や絵を結び付けて考えるという思考を持っておくことがとても大事である。

この思考は間違いなく自分を助けてくれる。