ホントに小中学生のことを考えての学習指導要領なのか？ | 塾は石川県、金沢市のえんめー塾～自学力を高める進学塾～ | ブログ

先日、小中学校に行き

公教育機関の現場を直接見てきた。

学校の雰囲気、授業の様子、いろいろ楽しませてもらった。

理由理屈フル無視のやり方暗記

英語フレーズを何度も言って慣れようという授業スタイル。

そして、クロムブックを使っての授業。

思考させずに暗記させる詰め込み型の指導要領。

果たして、この学習指導要領は本当に正しいのか？

この仕組みはホントに子供たちのことを考えて作った学習指導要領なのか？

僕には

どうすれば先生たちの負担を減るか

どうすれば先生たちが管理しやすくなるか

子供たちのことではなく

先生目線で作られた学習指導要領にしか思えないんだけど。

思考させない子を育てて、自分たち政治家を脅かす存在を作らないようにしている？

そういう国策なのか？