教科書の語彙を絶対に取りこぼさずに。 | 塾は石川県、金沢市のえんめー塾～自学力を高める進学塾～ | ブログ

社会や理科が苦手な子は

用語を覚えられない

とか

記述が書けない

そんな話以前に

まず教科書に書いてあることを正しく読んで理解できていない。

前も書いたかもしれないが

まあ、いいだろう。

昨日、家に

定額減税調整給付金の知らせの封筒が届いていた。

そこでそれを例にしてみよう

その封筒の中に入っていた用紙にこう書かれていた

定額減税調整給付金とは令和6年度に実施した所得税及び個人住民税所得割の定額減税を十分に受けられなかった（定額減税可能額が、令和6年分の推計所得税額又は令和6年度の個人住民税所得割額を上回った）方に対し、当該上回る額の合算額を基礎として1万円単位で切り上げて算定した額を支給したものです。

って。

この文章を一通り読むにあたって

まずは

定額減税

所得税

個人住民税

所得割

推計所得税額

十分に

令和6年分

上回る

合算額を基礎として

1万円単位で切り上げる

算定した額

これらの語彙たちや日本語の言い回しの意味を理解しておかないといけない。

でも、これが理解できない子達には

こう見えている。

＃＄％＆＃＃％〇＃＄△”＆％□”＄％””％＆＃＄％＆％＄＃％〇＃＄△”＆〇＃＄△”＆％＄＆＄＄△”＆％□”＄％””・・・・・

マジでこんな感じ。

大げさでも何でもなく。

そもそも、１つも読めていない。

何書いてあるのかすら分かっていないことと同じ状態である。

この例は

今の小中学生において、馴染みがなさすぎるがゆえに極端になってしまったが

教科書を読んで、分からない語彙や言い回しがある

っていうことは

所々、抜けた状態で読み進めていることになる。

だから、話が分からない

意味が分からないから、用語も答えられない。

ワークで出題された聞かれ方をしないと答えられない。

少しでも違うと同じ問題に見えない。

そういう子いるよね。

だから

「すべての教科においての基本」

日本語力

これがなきゃ、社会理科も

数学も

もちろん

国語も英語も

始まらないってことだ。

小学校の教科書に載っている語彙や言い回しを１つも取りこぼさずに

中学生に上がっていくべきである。

小学生はこれ意識だね。