【本質はどこ？】赤で直すとかどうでもいいって | 塾は石川県、金沢市のえんめー塾～自学力を高める進学塾～ | ブログ

自学ノートとか

漢字練習の仕組みとか

「みはじ」とか

「くもわ」とか

小学校の仕組みの不思議なことをこれまで何度も書いてきた。

でも

これは学校の先生は1ミリも悪くない。

国策に従っているだけだから。

仕方ないのだよ

小学生の自学ノート

何回も同じ漢字を書かせる漢字練習の仕組み

いったい誰得なんだろう。

ということばかりだ。

そして、今回新たに発見したことがある。

それは

赤で直させる習慣

先生が書いた赤の字を上からなぞる習慣

間違えた問題を青で丸を付ける習慣

もう、この３つの習慣。

何なの？

これさ、

赤で書いて終わり

先生の字を上からなぞって終わり

赤で書いて、青で丸付けて終わり

になってない？

てか、実際なっている子ほんとに多いんだ。

赤で書くことが大事なの？

上からなぞることが大事なの？

違うでしょ？

漢字は覚えるのか目的なんでしょ？

算数も理解するのが目的なんでしょ？

赤で直しただけで、理解していないし

先生の書いた字なぞったくらいで覚えられないからね。

大事なのは

毎日やる

これが本質なんだよ。

だから

「間違えた問題は赤で直す！」

「先生の字を上からなぞってね！」とかそんなんはどうでもよくて

”毎日やる”ことを大切さを言語化して

その仕組みを作ることである。

学校では作れないのか、作らないのかは知らないが

現状、小学生に「毎日やる」仕組みがないのなら

代わりに僕が作る。