「勉強を教える」という構図ではできるようにはならない | 塾は石川県、金沢市のえんめー塾～自学力を高める進学塾～ | ブログ

よく聞くよね？

教え合って、勉強することで理解が深まる

とか

これ、いい風に聞こえるんだけど

でもね

教え合って、高め合えるのって

上位層と上位層の教え合いの構図だけ

勉強できない子はできる子に教えてもらっても

勉強できるようにはならない。

上位層と下位層の構図で高め合えるなんて無理。

この構図でどんどん頭がよくなるのは

勉強ができる教える側の子。

まず、そもそも

勉強できない子が教える側に回ることはないし

それに

成績下位層の「教えてもらう」っていう考え方は

ほとんどの場合

理解するためでなくて

とりあえず、終わらせるため

という目的が強いのである。

だから

教えてもらって終わり。

考えようとしない。

理解しようとしない

覚えようとしない。

反復しようともしない。

「教えてもらう」という

この段階では1ミリも伸びていない。

「自分で勉強した」ときにしか成長はない。

だから、僕は

個別指導塾のような

生徒の真横に先生がぴったりついて

勉強ができる大学生のアルバイト講師が

小中高生に対して

１つ１つ

「勉強を教える」

という構図を作りたくない。

だって

それでは生徒が伸びないから。