僕らは日本人だ。
生まれた時から、日本語を見て聞いて日本語で考えながら成長してきた。
家族や友達と日常的なコミュケーションは当たり前に取れる。
しかし、僕らは”日本語”を座って、ペンとノートで勉強していない。
毎日、聞いて見て、慣れることで自然と習得してきた。
だから、日常的にコミュニケーションをとることくらいは何の問題なくできる。
でも、問いたい。
「ママにほめ”られる”」
「魚が食べ”られる”」
この2つの「られる」の違い。
また、
「昨日、行っ”た”」
「宿題が終わっ”た”」
この2つの「~”た”」の違い。
これらの違いを日本語の仕組み、ルールの観点から言語化できる日本人はどれくらいいるだろうか。
おそらく、ほとんどいないだろう。
でも
僕たち日本人はこの日本語の仕組み、ルールを理解していなくても
日本語を使えている。
これはどの言語も同じである。
つまり、言語の習得は
自然に身についてしまったという時点で、
その言語の仕組みやルールは理解できていないのである。
少し見えてきたはず
この記事で僕が言いたいことは
英語学習を「たくさん言って聞いて、とにかく慣れよう!」という舵の切り方をした時点で英語の仕組みやルールを理解しないまま、学んでしまうことになる
ということ。
でも、「受験」ではその仕組みやルールについて問われるんだ。
だから、そこには必ず思考が必要になってくる。
日本語をつかって
だ。
そうなったときに、思考のない人は必ず日本語の壁にぶつかる。
だから、
早期英語で「慣れる」ことに時間とお金を使うんじゃなくて、
ガッチガチに日本語を強くして、日本語で考えられる頭をもつために時間とお金を使おうよ。
その頭があれば、
英語なんてバッキバキにできるようになるんだから。
明友館~自学力を高める進学塾~
住所:石川県金沢市泉野出町3丁目9-3
荒木ビル2F
電話番号:080-1961-1489
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