「結局、なにがしたいん？」ってならないために、単元の核に迫る | 塾は石川県、金沢市のえんめー塾～自学力を高める進学塾～ | ブログ

こんな塾だ

　

中３英語

現在

あの

例の

関係代名詞だ

　

鬼門だよ、ここ。

　

「関係代名詞」

単元だけ聞いてもどういうこと？

だよね

　

現在進行形とか未来形とかイメージしやすいもんね

進行形ってことは「ナウ」のこというときね

未来ってことは「明日」の話とかいうときね

　

こいつら単元の名前分かりやすい

　

でも

関係代名詞

あーなんか難しそう・・・漢字５文字でなんか・・・

みたいな。（笑）

　

　

そんな中、学校がララバイで足踏みしてる

　

今がチャンスだ

　

昨日で

　

関係代名詞

6回目

　

　

例題見てこういう作り方で英文作りますよー

　

こんな授業と

　

うん、レベルが全然違う

　

関係代名詞の本質ってなに？

なんで

関

係

代

名

詞

っていうの？

　

この核の部分を入れていかないとね

　

関係代名詞ってなんやねん、イミワカラン

　

っていうようなモヤモヤがある状態で進んでいっても

　

話はつながらないよ

だから、結局何をしてんの？

となってしまう

　

　

国語も一緒じゃん？

文章読んでいる時、語彙が分からない、漢字が分からない

だから、ある一文の意味が分からない

だから、話がつながらない

だから、この文章、結局何が言いたいん？

って状態に陥る

　

　

僕の授業は絶対

　

まず、オマエ何者やねん

から入る。

　

結局これは何がしたいん？

ってならないために

　

　

ね♪