【算数】自分の感覚を持っておいたらわかりやすくなる | 塾は石川県、金沢市のえんめー塾～自学力を高める進学塾～ | ブログ

小学生に伝えたい

　

小学生のみんなが

　

「んー、ワカンナイ」

　

なる。

　

単位の変換

　

例えば

　

「15cmの鉛筆は何m？」

　

って問題があるとする

　

どっちに小数点を動かせばいいか分からなくなる

　

でも、分からなくなってもいいんだ

　

動かしてみて、「違う」と気づけばいいのだから

　

もし、間違えて、100をかけてしまって

　

15cmを1500mって変換していたとしよう

　

　

「あれ、でもちょっと待って家から学校まで400メートルだから、それ3回分の鉛筆！？長すぎる、そんなわけないな、じゃあ逆だよな？」

　

っていう風に

0.15m

　

に導け出したらそれでいい

　

自分の基準を作っておけばいいんだ

　

「1メートルって机の横の長さくらいだよな」

「1キロメートルって学校から図書館の長さくらいだよな」

「50キロメートルって金沢から富山くらいまでの長さだよな」

　

と言うように、わかりやすい長さの感覚を持っておくと

　

「あれ？おかしいな？」

って気づけると思うから

　

これグラムの話とか他の単位でも同じ

　

最初は間違えてもいい

　

おかしいなと気づけばそれでいいんだ

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