【社会】歴史が苦手な生徒が多い② | 塾は石川県、金沢市のえんめー塾～自学力を高める進学塾～ | ブログ

勉強に大切なこと

前に書いたように社会の歴史ができない原因の一つに

教科書の構造がある

ということをいいましたね。

日本史やっていると思ったら次のページに世界史。

みたいな。このせいで歴史の流れがつかめず、用語を覚えていくだけの勉強になってしまう

　

　

でも、そんなんはあくまでも原因の一つにしか過ぎないので、

言い訳にはなりませーーーん。

　

歴史が苦手という人があまりにも多かったので、なんでだろうと考えて、いろいろ教科書と

見ていてそういうことに気づいたってだけです。

　

だから、

「歴史をできないのは教科書は悪い！」

といって勉強することから逃げるのはやめてください。

そんな考えをしていたら、すべてに対してそういう考え方になります

失敗をほかのせいにしたり、平気で責任転嫁する。

　

あかんです。

　

僕もね、実は中学時代、歴史の並び替えがとてつもなくできませんでした。

じゃあ、どうやって勉強していていたかというと

起こった出来事の年号を一つ一つ覚えていました、

～は○○年！

承久の乱は！

１２２１年！

日米和親条約は！

１８５４年！その４年後に日米修好通商条約！

って。即答できるようになるくらい。

だから、歴史の背景や流れが分かっていなくても

年号を覚えていたので、並び替えがほぼ無敵でした。

　

でも、背景が分かっていなかったので記述には苦しんだ記憶があります。

　

だから、できない言い訳を考える前に

　

ほかにできるようになる方法を考えなさい。

　

僕はそれが

「年号を片っ端から覚える」

でした。

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